Sixth College
先引用一下Sixth College的President Dan Donoghue先生的话作为开场白吧
Inaugurated at the dawn of a new century, Sixth College prepares our students to become dynamic and engaged citizens of the 21st century—innovative, creative and interconnected. Our core academic programs develop skills in both traditional and emergent media literacy, emphasizing essential writing fundamentals as well as the latest forms of digital communication.
Sixth College官网
http://sixth.ucsd.edu
小简介
Sixth College 建立于21世纪,是六个学院之中最新的,也是唯一还没有用名人命名的学院。Sixth注重于文化,艺术与技术(Culture, Art & Technology)的结合。
General Education要求:
1)通识教育要求(均可以选择PASS -- 成绩可以不计入GPA)
http://sixth.ucsd.edu/advising/requirements/index.html
Sixth的GE相对其他学院要显得更加侧重Practical的方面。比如说艺术,其他College都要求上艺术史,而Sixth要求上Art Making,也就是文学写作、画画、电脑作图、摄影、传媒、表演、舞台设计、键盘器乐等科目。
另外,两门艺术课必须在两个不同department选,也就是你一个选了摄影,另外一个就不能选画画,因为这两门都是visual arts department的课程。可以尝试选一个acting,据戏剧专业的同学说acting十分有趣。
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2) 写作课:culture, art and technology (CAT)
CAT Program的课程内容非常不固定,聘请的授课教授也不固定。你甚至可能有机会上到诺贝尔文学奖获得者的课。2011-2012年的CAT 1的主题是“媒体与我们的关系”。整个CAT 1有六堂完全不同的课。有的同学可以玩使命召唤,然后根据玩的经历写Essay;有同学,像笔者,需要在10周内读接近六本书,范围从亚里士多德对媒体的理解,到我们对照片的认知,再到网络对我们脑袋思维的影响;以前也有同学在CAT1学解码。CAT系列是十分注重体验的课,所以希望大家能享受这门课,并且从中吸取知识。
CAT并不是让你学应用知识的,也不是教英语的,而是授予我们一种critical thinking 的方法,教我们如何简洁有效地表达观点,如何从不同角度看待问题,如何从不同的sources中拾取有效关联信息。初上的时候,我常常觉得学的东西杂乱无章,但是当我们触及了核心,学到的东西将会惠及整个学术生涯,我想,不仅cat如此,其他学院的ge也是如此。
Cat总共有5门,3个lower分别是cat1,2,3,upper是cat125和practicum。由于本人只是大二,所以只在cat123比较有经验。根据官网的说法:
CAT 1 courses (fall) focus on critical reading and questions like “What is a text?” or “How can an artifact or source be analyzed?” or “Why is the same object of study approached differently in different fields?” (4 units)
CAT 2 courses (winter) emphasize arguments, both explicit and implicit. Students learn more about how different kinds of arguments are constructed, how visual arguments persuade, and why some parts of an argument might not be visible or open to debate. Note: students must have passed the Entry Level Writing Requirement to take this class. (6 units)
CAT 3 courses (spring) look at the making of knowledge from multiple sources and many cultural perspectives. intensive writing instruction continues, with an emphasis on producing an independent research project. (6 units)
CAT 1
根据本人自己和朋友的经验,CAT1一般是描述物体或者讲讲人类学,主要探索地理环境和社会环境对人类文明的影响,如何从一个物品(无论是古董也好,现代随意物品也好)中看出那个时代的特征。虽然有时候上课确实挺无聊的,但是老师也经常能给我们介绍一些新奇的小玩意儿,让我们感叹于前人的奇思妙想,然后我们需要从艺术角度、文化角度、实用角度去分析这些物品。最后我们的final是一个final project,就是给亲友亲手制作一个礼物,然后从这个礼物中发掘内涵,把制作过程和礼物的内涵写出来,写成一篇6页左右的报告。总体来讲,CAT1(至少是我上的这个cat1)学术性不强,但很贴近生活。不过有同学反映她的cat1主要是人类学方向的,待我咨询过可以整合一下发上来。反正cat1可以用一个词形容:general,或者说是对物品及事件的本质的探索。
——具体的话题有:
· Capturing the Visual World
· Media Seductions: Influence Theory from Plato to Battlefield
· Origins
· Life of Artifacts
· The Graphics of War: Comics, Animation, and Simulation
· Thinking with things (这就是我上的)
· Writing the arts of memory
CAT 2
主题是:case study:agent of change。也就是某一方面的变化或知识对一个文化整体的影响,如气候变化。cat2侧重点就是讨论,make arguments。所以cat2的topics都是比较热门的讨论话题。我们以这些话题为载体,学会了如何更好地去明确或隐晦地用事实和论据证明自己的观点,这对以后的写作大有裨益。由于本人是环境工程的,所以想也没想就选了climate change。不过事实证明这门课和我的专业关系也没特别大,基础的那些知识谁都知道,我上的时候需要分析犹他州、科罗拉多州、亚利桑那州和内华达交界的地方San Juan的印第安文明在环境变化影响下的兴衰史;不过今年改成自己选一个region来分析,反正本质是差不多的吧。反正,你看着觉得理科的东西其实还是很文科的,cat2学分变多了,于是阅读量和写作量也大大增加了,难度也增加了
——具体话题有:
· Biomedical Ethics(关于堕胎之类的医学话题的伦理讨论)
· Buildings, Objects, and Stories
· Climate,Technology and Culture I
· Designing Equality
· Creative Acts of Citizenship: Border Neighborhoods Perform
CAT 3
主题是:Working Forward (Creating the Future) 。 差不多就是接着cat2的思维方式,然后看一些更新的更现代的一些东西。具体话题有:
· A History of Time
· China Today:New Media in Conflict (我上的就是这个,不过今年没有)
· Climate,Technology and Culture II
· Listening to the World
· Worldmaking
· The Message:The rise and globalization of Hiphop
· Social text
除了climate 其他大部分话题每年都在变,这说明了咱们学院还是很关注气候变化的,真是太感动了(*^__^*) 。我当年学的是China Today,感觉是三个cat里最有趣的。我们基本每节课都在看电影,当然,老师会自己评论也会引导同学评论。当然,在美国看到的China today说的肯定不是我们经济发展多么快科技多么发达啦,更多的是社会问题啥的,于是乎,电影大部分都是禁片,还有很多是用方言讲的。。。discussion的时候作为整个section唯一的中国人,我必然经常是被老师抽到回答问题的对象了,不过也好,稍微澄清一下,中国并不像影片里描述得那么黑暗。而cat3的reading也是最多的。不但要看4本书,还要看很多中国新闻,每篇文章都要引用8篇以上中国新闻。
一般来说一个学院的写作课都必须拿letter grade,也就是最后是A是B会影响到你的GPA。而大部分其他GE可以选择pass/no pass,也就是只要是C-以上,全是pass,不管你考得多好都不会影响GPA。所以对于中国学生来说,无可选择的写作课就是GPA杀手。不过sixth算是一朵奇葩了,因为有一门课,CAT3,是可以选pass/no pass的,也就是我们可以少一门拉GPA的课了,这对大部分同胞来说是一个福音。
关于cat 的lower division 3门课,该说的差不多都说完了,唯一要加的就是cat event,基本是占每学期总分的10%。这个event其实就是我们每学期去参加至少两个艺术类活动,比如参观博物馆、艺术馆、听演唱会、看舞蹈表演、看戏剧、听艺术建筑类讲座等(每个学期都有很多活动机会列出来),然后记录下来并写上自己的感受。这个培养一下艺术素养还是不错的,我想文艺小青年一定会喜欢的。
最后来说一下我并不熟悉的upper division CAT。这里有两门课,本来我还以为五个CAT都是writing course,郁闷了半天,不过后来发现其实不然,practicum其实和写作关系不大,这是一个实践活动,我感觉还是挺有用的。我们能够选择的也很多:
· Pre-Approved & Unapproved Courses (Courses offered by Depts)
· Sixth College Hosted Projects (CAT 124s)
· Independent/Group/Special Studies (198s & 199s)
· Academic Internship Program (AIP 197)
· Teams in Engineering Services (TIES)
· Programs Abroad Office
· CAPA London Program
· Academic Enrichment Program (AEP)
一般比较常见的199(就是每个专业的相关research),internship,study abroad,还有工科生常选的TIES (而且大三大四也许还能去当TIES的助教呢)。同学在选择一个practicum之前一个学期的第八周之前得上交一个practicum proposal。其他的,就没什么了,感觉这是一个非常好的GE。
至于CAT125,我没上过,不过据学姐学长们说是一篇很长很长的essay,不过也就一篇,花整个学期不断写不断润色。一般是讲自己亲身经历的事情。官方的解释是这样的:
This is an upper-division composition course in public rhetoric and practical communication, including oral presentation, academic writing in print formats, and digital content-creation.
This course also focuses on how writing can support and extend experiential learning before, during, or after students do their practicum.
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学院特别Program:
Sixth College Honor Program: 这个program是新生录取时直接进入的,入学后没有机会申请。
具体要求如下:高中GPA高于3.8,SAT I各科目700分以上,或者ACT各科目在31分以上。